8月29日下午，天津美术馆“美术讲堂”特邀中央美术学院副院长、中国美术家协会理论与策展委员会副主任于洋教授，开展“美育的世纪回响——蔡元培美育思想与中国美术公共性的现代转型”的公益讲座。讲座通过梳理蔡元培“以美育代宗教”的思想主张，结合“美育普及”“中西融合”等重要理念，详细解读20世纪美育思想在中国的发展与实践脉络，阐释蔡元培美育思想在不同时代的深化与传承历程。

一、美育思想的近代起源与蔡元培“以美育代宗教”论 

讲座首先聚焦近代美育思想。蔡元培汲取西方哲学与美学理念，提出“以美育代宗教”，倡导五育并举。他理清美育与美术的界限，指出美育内涵更为宽广，旨在重塑国民精神与人格。

于洋教授阐释蔡元培从倡导建馆、追索流失文物两条路径助推美术馆时代到来，并展示1929年第一届全国美术展览会的部分作品。蔡元培着力推进制度构建，筹办各类美术展会，促使美术走入公共视野。 

二、早期美术馆展览与美育的公共属性

随后，于洋教授提出美术馆起源于西方民主时代，法国大革命后卢浮宫对公众开放，拉开美术大众化的序幕。他从西方博物学视角解读章鸿钊著、陈师曾配图的《三灵解》，对龙、凤、麒麟等传统神兽加以考证，挖掘近代博物学与中西融合理念的思想渊源。继而梳理天津美术馆的发展脉络，点明其为我国近代极具代表性的公立美术馆。馆舍借鉴西方公共美育理念，扎根本土文化，是近代传播公共美术教育的重要平台。

三、美育思潮下近代中国新式美术教育体制的探索

接下来，于洋教授带领大家探寻近代美术师范教育的发展。1903年三江师范学堂于南京创办，1906年更名为两江优级师范学堂，培养出吕凤子、姜丹书等近代美术名家。民国初年，经亨颐出任浙江两级师范学堂校长，大力推行人格陶养的美育理念。李叔同在此任教，培养出丰子恺等优秀美术人才。

美术教育逐步普及，公立专业美术院校相继兴起。1918年国内首所公立美术学校国立北京美术学校创办，1927年国立中央大学艺术系成立，由徐悲鸿主持教学。他推崇写实绘画，提出“新七法”，融汇中西，助推近代中国美术教育体系走向成熟。

四、美术馆公共展览的舶来性与本土化

于教授提到，近代公共美术展览属于外来展示形式，最早兴起于北京、上海等沿海城市。20 世纪初，国内陆续出现新式美术展会。讲座中介绍了 1907 年法国油画展览会、1908 年六三亭中国古画展的代表性作品。除了展出西洋美术作品之外，传统书画也依托现代展览走向大众。如陈师曾创作的《读画图》，描绘了叶恭绰、金城等文艺界人士在北京中央公园筹办展览、募集灾款的历史事件，彰显了美术展览兼具艺术与公益的双重价值。西方展览模式传入国内后持续本土化，融合书画鉴赏、公益募捐等本土现实需求，推动美术面向普通大众，为我国美术馆公共展览体系奠定了早期基础。

百余年前，蔡元培播撒下美育火种，点燃中国现代美术教育的火炬，推动美术走出象牙塔、迈入公共空间，开启面向大众的美育之路。他的美育理想留下珍贵的现代性思考，这份思想绵延至今。回望蔡元培的美育理念和中国美术公共性的转型之路，启发我们重新审视美术馆的时代使命，做到以美育滋养心灵，让艺术普惠大众。